20 июня 2010 года в 5 p.m. в помещении Kehilas Morehes Yаakov (1749 Ocean Ave., между Ave. M & Ave. L) состоится шестая традиционная выставка детского художественного творчества учащихся студии Rainbow.
Руководит студией профессиональный художник Хава Штрайхер.
Прошлогодняя выставка вызвала необыкновенный интерес у посетителей всех возрастов. Это уже пятый набор детей в студию художника Хавы Штрайхер.
— В чём секрет успеха вашей студии?
— Главная задача, которую я ставлю перед собой в работе с учениками (вне зависимости от возраста), — это выявление и развитие творческого потенциала, заложенного от рождения в любом человеке. Всевышний создал нас по Своему образу и подобию, заложив в каждом творческий потенциал. В силу тех или иных обстоятельств человек способен прожить жизнь, так и не узнав об этом, не имея шанса проявить его.
Основная цель моих занятий — дать возможность ребёнку выявить свою уникальную способность творить, создавать нечто новое, неповторимое, самобытное.
И еще, я думаю, что успех любого дела во многом зависит от места. И наша Kehilas Morehes Yaаkov уникальна в этом отношении: первая в современной эмиграции ортодоксальная община русских евреев. С момента создания (1993 год) ее бессменно возглавляет раввин Абрахам Бинский.
— Чем ваша студия отличается от имеющихся американских детских студий?
— Американская система детского художественного образования главным образом сводится к обучению техническим навыкам пользования красками и копирования иллюстративного материала. При этом дети абсолютно не получают никакого понятия о законах композиции, цвета, светотени и т. д.
— Отличается ли чем-то ваша система преподавания от системы преподавания в других студиях для русскоязычных детей?
— Принципиально отличается! Мы начинаем с объяснения того, что Всевышний, сотворив окружающий мир, подготовил таким образом среду обитания, без которой никакое существо не способно прожить и минуты. И поэтому мы, созданные «по Его образу и подобию», являемся «творцами» того небольшого мира, который сами создаём на листе бумаги. Следуя по «стопам Всевышнего», мы не можем начинать создание нашего мира с самих предметов (например, рыбы, или птицы, или бабочки), мы обязаны создать среду для их существования. То есть начинаем с передачи фона, а именно – подводного царства, или неба, или земли…
При этом главный упор делается на получении ребенком удовольствия от возможности продуктивно пользоваться яркими, сочными цветами. Все технические профессиональные знания, такие, как законы композиции, цвета, перспективы и т. д., прививаются ребёнку как бы невзначай, в процессе занятий. Дети учатся пользоваться техническими приёмами, изобразительными средствами: масляной пастелью, цветными чернилами, акварелью, карандашом и т. д. Но при этом мы не отходим от главной цели – выявления и развития творческого и духовного начала в каждом нашем ученике.
Всевышний со-здал этот мир удивительным и прекрасным, и мы не устаём восхищаться его бесконечной гармонией. Человек, который способен замечать и наслаждаться красотой и гармонией мира, но не принимать это как само собой разумеющееся, а находить каждый раз нечто новое и постоянно удивляться, чувствует себя счастливым. И это в конечном счете основная задача, которую я ставлю перед собой: научить человека быть счастливым и наслаждаться гармонией мира.
— Принимаете ли вы сами как профессиональный художник участие в каких-либо выставках?
— Несомненно. И всегда приглашаю на эти выставки своих учеников и их родителей. Детям очень важно знать, что их учитель – реальный, состоявшийся художник! Но этот год особенный. В этом году, точнее в январе 2011 -го в экспозиционном зале в Челси будет проходить в течение месяца ретроспективная выставка моих работ, выполненных в разной технике за многие годы.
Беседовал А. Норин
Опубликовал:
Оцените пост
(ещё не оценено)
Загрузка...
