«Лишь тот достоин жизни и свободы,
Кто каждый день идет за них на бой».
Гете
Сколько раз эти бессмертные строки становились эпиграфом школьных сочинений, посвященных Великой Отечественной войне. Эти сочинения писались школьниками не только ради отметки в дневнике, мы искренне верили, что основные ценности на нашей планете — Жизнь и Свобода. Так нас воспитывали в семье, в школе, в пионерской, комсомольской организациях.
Другое дело, какие базовые ценности вкладывались в понятие Свобода. Об этом можно было спорить. Но понятие «Жизнь»? Здесь не было места спорам. Ценность жизни была бесспорна.
(Меня упрекают в том, что я часто упоминаю эти две организации — пионерию и комсомол. Вместе с тем, наверное, нет ни одного читателя, который не состоял бы в этих организациях.
Это гениальные находки советских идеологов. Никому в мире не удавалось создать ничего подобного. Смею утверждать, что подавляющее большинство детей в возрасте от 10 до 14 лет были самыми ярыми патриотами СССР. Нас воспитывали на подвигах, и мы стремились к ним. С годами мы стали понимать, что погибнуть, спасая провалившийся под лед трактор, или сгореть заживо, пытаясь потушить копну колхозного сена, — не подвиг, а глупость. Но это потом, когда мы взрослели и сопоставляли реальную жизнь с пропагандистскими байками. А в том возрасте, когда понятия о справедливости, о добре и зле особенно воздействуют на психику, мы мечтали о подвиге во имя и во славу родины! А родиной для нас тогда был «великий и могучий Советский Союз».)
Никому еще не удалось опровергнуть доктрину, что бытие определяет сознание.
Наше «бытие» в бывшем СССР, каким бы оно ни было убогим (по сравнению с нынешним), не казалось нам убогим. Нам не с чем было сравнивать, не на кого было равняться. Поэтому наше сознание, наше воспитание формировалось по принципу, сформулированном великим Гете, строчки которого вынесены в эпиграф.
Воспитание — великая вещь! Любой психолог, любой педагог скажет, что ребенка воспитывают до трех лет. Потом можно только перевоспитать. И то не всегда. Воспитанию детей «подрастающего поколения» в бывшем СССР придавалось огромное значение. Самый мощный в мире механизм советской пропаганды воспитывал нас в духе «советского патриотизма и пролетарского интернационализма». С детского сада окружали нас портреты пионеров-героев, «Молодая гвардия» — настольная книга. От «Мурзилки» до «Пионерской правды» все было пропитано пропагандой. (Я и сегодня помню Правила октябрят — «Наших Правил ровно пять, их мы будем исполнять!» и торжественное обещание пионера… И ни секунды не стыжусь этого.)
Согласитесь, что эта пропаганда приносила не самые худшие плоды. Во всяком случае, детская наркомания, токсикомания и проституция не процветали, как сегодня. И не только в России…
Политики, журналисты, просто здравомыслящие люди давно признали, что израильская пропаганда проигрывает своим врагам. Что вирус политкорректности Запада давно поразил израильские СМИ, не говоря уже о дошкольном и школьном образовании и воспитании. (Кстати, в США положение с воспитанием и контрпропагандой не лучше. Если не хуже.)
Пропаганда и воспитательный процесс — дело дорогое. Плакаты, книги, радио и телевидение стоят недешево. СССР денег на это не жалел. «ХАМАС», «Хизбалла» и прочие «друзья» Израиля и Америки тоже не жалеют. Тем более, что деньги эти выделяют все та же Америка, Израиль, страны Западной Европы.
(Были проведены исследования источников, оказывающих идеологическое давление на палестинских детей. Эта идеология «приучает» с самых ранних лет стремиться к смерти. И, надо признать, «приучает» достаточно успешно. Первая часть исследования рассматривает основные источники, находящиеся под постоянным контролем арабских идеологов из Палестинской автономии:
ПА внушает детям, что они должны стать шахидами.
1. Короткометражные пропагандистские фильмы.
2. Учебники и школы.
3. Культурные программы.
4. Политические вожди.
5. Родители и «палестинская улица».
6. Религиозные лидеры.
2-я часть: результаты учения Шахады.
Дети 6-9 лет играют в смерть.
Дети 10-13 лет выражают желание умереть.
Дети 14-17 лет пытаются совершить теракты и стать шахидами.)
Сценарии для этих фильмов пишут специалисты-психологи, а снимают не самые бездарные режиссеры. Авторы учебников и составители культурных программ заканчивали ВУЗы не в ПА (их там никогда не было и, Б-г даст, не будет…), а в Европе, США и России. И, видимо, неплохо учились, судя по результативности их деятельности. Представляете, какие средства идут на реализацию этих программ?
Показательно, что миллиарды долларов в виде «гуманитарной помощи» текут в ПА в надежде, что арабские соседи «откажутся от политики насилия и придут к признанию Израиля». Более чем существенная часть этих средств идет в том числе и на школы.
Это, вне сомнения, благородно! Особое восхищение вызывает воспитательный процесс в этих школах.
Из отчета Центра исследований палестинских СМИ«…С начала вооруженного конфликта с Израилем Палестинская автономия прилагает огромные усилия для убеждения собственных детей в том, что цель жизни — это смерть ради Аллаха, смерть в бою — Шахада.
Для достижения этой цели ПА использует всевозможные средства: пропагандистские фильмы для детей, школы и учебники, культурные программы, высказывания политических лидеров, давление родителей и «палестинской улицы», а также религиозную пропаганду».
«Стремитесь к смерти», — внушает Палестинская автономия своим детям с начала Интифады 2000.
«…Палестинские дети приобщились к мысли о том, что умереть шахидом это прекрасно. «О, Б-же, я бы хотел стать шахидом», — говорит 12-летний ребенок.
Официальная газета Палестинской автономии «Аль-Хайят аль-Джадида» с гордостью сообщила о детях, убитых в столкновениях с израильской армией, и описала их смерть как личное достижение этих детей. Про 14-летнего мальчика газета написала: «Он ответил на зов Аллаха и достиг Шахады, о которой мечтал… Он достиг самого высокого уровня у Аллаха» (9.11.02).
Газета поощрила его одноклассников, которые «поклялись, что продолжат его дело».
В той же газете было описано «разочарование детишек, которых всего лишь ранило, а не убило».
С тех пор Центр исследования палестинских СМИ опубликовал несколько материалов о прогрессе и распространении методов, используемых Палестинской автономией для внушения детям, что от них ожидают смерти ради Аллаха.
Опросы сообщают, что 72 %- 80 % палестинских детей стремятся стать шахидами. Более того, уже были случаи, когда 14- летние дети в результате этих внушений написали своим родителям прощальные письма, в которых они с гордостью описывают свое желание стать шахидами, и отправлялись совершать теракты в надежде на скорую смерть. Важно подчеркнуть: в своих прощальных письмах дети использовали фразы из пропагандистских фильмов ПА, например: «Не плачь обо мне, мама». Это указывает на прямую связь между пропагандой и самоубийством детей.
Ужасно? Возмутительно? Непостижимо? Нет, закономерно!
Потому что «…в идеологии не бывает вакуума. Там, где нет нашей идеологии, есть идеология нашего врага!» (В. И. Ленин)
В то время как Израиль сокращает миллиарды на образование и воспитание, его соседи увеличивают затраты на воспитание и превращение детей в будущих убийц.
В том числе и на наши с вами деньги, уважаемые читатели. Потому что американская гуманитарная помощь ПА идет за счет бюджета США. На деньги налогоплательщиков, т. е. на наши деньги. Как видите, тратятся они весьма результативно.
С чем вас и поздравляем»
Л. А.
Оцените пост
(ещё не оценено)
Загрузка...