Астрология и рост личности

Недавно в нашем Центре проходила лекция «Каббала и астрология». После лекции у учеников возникло много вопросов о взаимоотношении Торы и астрологии. Попробуем осветить в статье часть из них.

Классическая астрология претендует на две основных области знаний.

Предсказание будущего. Эти знания Тора считает запрещенными по разным причинам. В том числе из-за вмешательства в идею свободы выбора.

Определение доминантных (сильных и слабых) сторон человека, родившегося под определенным знаком Зодиака. Эти подходы при разумном использовании не противоречат идеям Торы, а даже наоборот, могут сильно помочь нам в своем духовном развитии.

Анализ характера

У каждого человека есть духовно-психологические качества или черты характера, находящиеся на разных уровнях развития. На иврите они называются мидот. Слово «мида» переводится как мера, т. е. то, что полезно оценивать в себе.

Человек в обычной жизни редко задумывается о том, какие качества характера у него сильные, а какие слабые. Сделайте простое упражнение: определите для себя свои достоинства и недостатки, и вы увидите, что это непросто. А если мы захотим составить более подробный «список», нам придется еще сложнее.

Астрология имеет примерное представление о характерах людей, родившихся под определенным знаком Зодиака. Для каждого знака нам предлагают небольшой, но конкретный список из 5 — 10 качеств, которые доминируют в человеке, родившемся под каким-то знаком. Не все качества имеют отношение конкретно к нам. Наша задача — выбрать те, которые нам соответствуют. Этим сильно упрощается задача самоанализа.

Список качеств, конечно, будет не полный.

Кроме сильных качеств, у нас есть и качества слабые. Здесь появляется еще одно еврейское понятие — «тикун» — исправление.

В нашей же ситуации — с помощью локального списка возможных слабых качеств, предлагаемого астрологией, мы можем выбрать те, которые нам присущи. И далее мы сможем начать искать способы сделать тикун — исправить свои недостатки.

Групповая динамика

Вторая интересная идея астрологии — деление знаков на четыре стихии — воздух, вода, огонь, земля. Четыре знака делятся на две пары, которые наилучшим образом совместимы друг с другом.

Эти пары: огонь и воздух, вода и земля. Легче взаимодействовать с людьми из своей пары и сложнее — с теми, кто входит в другую пару. Когда у вас есть возможность выбора партнера по семье, хевруте, работе, то лучше попробовать опереться на эти несложные схемы.

Если у вас есть группа студентов, вы можете примерно предсказать, как будут развиваться с ними отношения в зависимости от «стихий».

Еврейское

преодоление

Узнав свои сильные и слабые стороны, мы можем сделать следующий шаг.

Система интеллектуального развития (изучение Торы, Талмуда и Каббалы) может сильно развить нас. А выполнение Заповедей является механизмом исправления негативных и развития позитивных качеств характера.

Поэтому если для «пассивного» человека список его черт — это «конец» работы, то для «активно действующего» еврея — только начало.

В наших руках серьезно повлиять на свой характер. Более того, мы можем также совершенствовать наши отношения с близкими и учениками. Так, например, раввин и руководитель общины должен уметь эффективно взаимодействовать с большинством членов своей общины.

Самый интересный способ налаживания взаимоотношений — хеврута, когда два человека совместно изучают текст — от Талмуда до Каббалы.

Тогда постепенно отношения перейдут на качественно новый уровень.

Очень полезно использовать знание «взаимодействия стихий» в отношениях между детьми и родителями. Некоторые аспекты мы можем откорректировать, а с некоторыми приходится смириться и не тратить на них усилий. Самое главное — это творческое сочетание использования астрологических способов определения психотипа и еврейских духовных методов работы над своим характером. Так постепенно человек может значительно улучшить свой характер и качество своей жизни.

Оцените пост

Одна звездаДве звездыТри звездыЧетыре звездыПять звёзд (ещё не оценено)
Загрузка...

Поделиться

Автор Редакция сайта

Все публикации этого автора