Еврейский Мир

Новый год — это всегда праздник!

А накануне праздника хочется помечтать. Говорят, сбывается.

Тем более, что это — еврейский новый год.

Потому что, у нас есть особенность, отличающая нас от Манилова. Свои мечты мы всегда трансформируем в конкретные планы, а планы, стараемся претворить в жизнь. Самый наглядный, известный всему человечеству пример — Израиль. Сначала — мечта превратить пустыню в оазис, потом планы и колоссальный труд. Результат — цветущие сады и одно из самых результативных земледелий на планете.

Вот и мне захотелось не просто помечтать, а поделиться своей мечтой с читателями, и «заразить» нашу несуществующую русскоязычную общину этой идеей-мечтой.

Любая мечта, если ей суждено превратиться в план, должна иметь не только позитивно-эмоциональный заряд, но и какую-то конкретную основу. Хотя бы по месту и времени ее исполнения.

Итак, место исполнения мечты — Нью-Йорк. Еще точнее — Бруклин.

Время исполнения — ближайшие несколько лет.

Ресурсы — русскоговорящая диаспора Нью-Йорка.

Сколько бы я ни утверждал, что общины у нас нет, тем не менее у нас много общего: мы связаны общим местом исхода, привязанностью к общей культуре, одинаковыми школьными программами, общим языком, практически общим прошлым, испытанием иммиграцией и «врастанием» в новую для нас жизнь.

Но самое главное — в своем отношении к детям!

Что нас рознит и не дает превратиться в единое целое — в настоящую общину: постоянное соперничество, разность восприятия и уровня жизни и как одно из следствий — зависть, равнодушие и различие менталитетов (особенно это различие проявляется у выходцев из закавказских и в какой-то степени среднеазиатских республик, где антисемитизм был менее развит, чем в России, Белоруссии и в Украине).

Объединяющие и разделяющие признаки можно перечислять еще долго.

Но есть, как я уже отметил выше, НЕЧТО ОБЩЕЕ, присущее в основном только нам — ОТНОШЕНИЕ К ДЕТЯМ!

Именно дети — основная причина иммиграции. Желание дать им то, чего были лишены мы сами. Страх за их будущее в стране, где человеческая жизнь ничего не стоит, где человеческое достоинство может быть растоптано походя. Мы готовы отказать себе во многом ради того, чтобы наши дети получили хорошее образование и заняли достойное место в жизни. Мы прекрасно понимаем, мы выстрадали это понимание, что нравственность любого народа, его воспитание — в достоинстве, в уважении к старости, в любви к детям, в уважении к труду. Именно эти качества важнее всего для народа и государства! Неизмеримо важнее танков, армии, полиции, богатства недр и пр., и пр., и пр.

Все это рушится, когда падает нравственность, когда не отдается главного — максимального внимания воспитанию детей, подрастающего поколения — будущего любого народа, нации, государства.

Безнравственный ребенок превратится в еще более безнравственного взрослого, который предаст и продаст свой народ. А уж государство — тем более! Это — не только мои мысли. Здесь и Платон, и стоики, и античная философия — все, что является фундаментальным при подходе к политике народа и государства по отношению к детям, к их обучению, образованию, воспитанию.

Прошу прошения у читателя за затянувшуюся «теоретическую базу» построения Мечты и перехожу к ее сути и содержанию.

Я мечтаю о создании… Детского парламента Бруклина.

Дети искреннее и честнее нас. Они не подвержены сиюминутной конъюнктуре, политическим пристрастиям и не отягощены прошлым негативным опытом. Они видят мир острее, чувствуют тоньше и подмечают нюансы, недоступные нашему взгляду и пониманию Они, как правило, бескорыстны, и им все равно, «что станет говорить княгиня Марья Алексевна…». Недостаток жизненного опыта и конкретных знаний? А мы для чего? Мы, не вмешиваясь и не навязывая ничего, можем анализировать и корректировать их идеи и предложения. Вовлекая, приобщая подрастающее поколение к перспективам, задачам и проблемам «взрослой» жизни Бруклина и Нью-Йорка, мы сформируем у наших детей не только активную жизненную позицию, но и чувство сопричастности к жизни города.

Город выделил сейчас огромные средства на совершенствование школьного образования, на оснащение школ, повышение зарплат учителям. Учтено многое, кроме самого главного — воспитания Гражданина.

Почему бы нашим многочисленным общественным организациям, еврейским центрам, школьным советам не объединиться для создания не «игрушечного», не «модельного», а самого настоящего Детского парламента (в дальнейшем — ДП) Бруклина? Это было бы достойным и чрезвычайно важным ОБЩИМ ДЕЛОМ русскоязычной диаспоры. Реализация этой идеи могла бы стать первым реальным шагом объединения русскоязычной иммиграции в полноценную и сильную общину.

(Я отдаю себе отчет в том, что без серьезной поддержки общественных организаций и всей общины в целом все попытки создать дееспособный ДП обречены на провал. Что без такой поддержки, все это в лучшем случае превратится в очередную «игрушку», имитирующую деятельность взрослых. Дети очень чувствуют фальшь, а потому быстро потеряют интерес как к ДП, так и к своему участию в нем).Следовательно,

— если мы хотим объединить всех русскоговорящих в единую, авторитетную и сильную общину, спаянную некой общей идеей;

— если мы хотим создать серьезную деятельную детскую организацию;

— если наша община и Бруклин заинтересованы в воспитании и формировании у подрастающего поколения четких гражданских позиций;

— если у общественных структур Бруклина существует понимание того, что сегодняшние 14 — 16-летние школьники — будущее нашей общины и всей Америки, то, на мой взгляд, необходим следующий подход к задаче создания в Бруклине ДП:

— Полностью перенести принципы и схемы формирования «взрослого» парламента на ДП. Широкая рекламно-информационная кампания в русско- и англоязычных СМИ и на ТВ.

— Выдвижение кандидатов от районов Бруклина, школ, общественных и детских организаций, широкое публичное обсуждение их идей, программ и предложений.

Я понимаю, сколь фантастической кажется, на первый взгляд, эта идея. Но представьте на секунду, что нам всем сообща удастся претворить ее в жизнь.

Представьте, что руководители Бруклина и Нью-Йорка поймут и поддержат идею создания уникальной детской организации.

Представьте, сколько полезных, интересных идей и мыслей может появиться! Как поднимется престиж и авторитет общины, привлекшей своих детей к общественной жизни города.

Разумеется, все это только мечта. Но разве в Бруклине нет объединения учителей, разве нет заинтересованных людей и бизнесов, способных поддержать это перспективное начинание? Разве мы не понимаем, что самые успешные и эффективные инвестиции — это инвестиции в будущее, в детей? Разве Ассамблея штата, Городской совет не заинтересованы в подготовке смены?

Все изложенное — не более чем попытка рассказать вам, уважаемые читатели, о своей Мечте, которая, Б-г даст, может стать общим Делом.

Редакция приглашает читателей высказать свое мнение о самой идее и способах ее осуществления.

Оцените пост

(ещё не оценено)

Загрузка...

Поделиться