Еврейский Мир

Дорогой сосед! С огромным удовольствием прочёл вашу весьма

своевременную и актуальную статью. У нас много единомышленников,

особенно по части отказа от дедушек-дровосеков. Вы разбередили мои

старые, до сих пор незаживающие раны.

Как сейчас помню, отец мне всегда внушал: учись, сынок! Сам он был не

дровосек, а из рабочих, (его отец, мой дед, свой завод имел). Повёл он

меня в школу. Сижу в классе, ничего не понятно, а одна тётка

заставляет меня какие-то палочки и крючочки рисовать. Мне грамота

нужна, а ей крючочки подавай! Кто ж знал, что эта бодяга на много лет?

Но я не лыком шит. Попросил соседа и отвёл он меня в институт. В

комнате посадил, аудитория называется. Вокруг всё здоровые парни и

девки. Один мужик им что-то непонятное говорит и всё писать требует. И

в других комнатах то же самое. Ушёл я.

Не хочу быть неправильно понятым. Я пишу не о том, как страшна наука,

а лишь замечаю, что при первом приближении она может показаться такой.

Ничего интересного в науке нет, одни непонятные тексты да не нужные в

обыденной жизни формулы. Вот заставляли нас ботанику учить. Скажи,

сосед, зачем нам эта ботаника? А как ихние, русские то есть, цари жили

и что делали двести-триста лет тому назад? Прям туземные пляски вокруг

костра! Мне этого первого приближения на всю жизнь хватило.

Но, оказывается, есть другие, которых это не пугает. Они читают Тору и

комментарии к ней, постигают ход мысли наших предков, учатся замечать

и анализировать даже мелкие детали текстов. Узнают историю своего

народа и его вековые чаяния. Разумеется, это трудно, не всем по плечу.

Кому-то и наука «не в коня корм». И школу не все закончивают.

Вы пишете, что наши соотечественники не берут иудаизм. Да разве только

в нём дело? Надо полагать, язык, историю, литературу своего народа

наши соотечественники хватают двумя руками. Ан нет! Так в чём ответ?

Может в том, что от предков кроме записи в паспорте «еврей (ка)»

ничего не досталось и начинать надо с палочек и крючочков, а так же с

букваря (даже тем, кто все другие науки превзошёл), а не хвататься

сразу за университетские учебники? И вспомнить, что на вопрос ученика:

«что даёт геометрия?», Эвклид сказал слуге: «Дай ему грош, он ищет

пользу, а не знания!»

Вы кому-то в конце статьи пригрозили ещё поговорить. Я готов вам

поспешествовать.

Пишите, соседушка, вдвоем мы много дров наломать можем.

Всегда ваш Виктор Болотников.

Оцените пост

(ещё не оценено)

Загрузка...

Поделиться