«… Невежество израильских школьников для будущего страны опаснее, чем террористы ХАМАСа и «Хизбаллы».
«Злые страницы» не раз возвращались к больной для многих теме школьного образования. Как в Америке и в Израиле, так и к общим принципам, на которых должен, на наш взгляд, строиться образовательно-воспитательный процесс в школе. Необходимость школьной реформы давно созрела, перезрела и тихо загнивает, как яблоко-падалец, которое никому не нужно.
Взять измором израильских учителей не получилось. Купить путем подачек-прибавок к нищенской зарплате — также не удается. Забастовка продолжается, догнать программу до конца учебного года маловероятно. Страдают дети, родители и государство. Сама по себе забастовка учителей — всего лишь следствие. Причина — в недооценке, в наплевательском отношении государства к самому ценному в этом мире — к детям, их образованию, их будущему.
Автор этих строк не живет в Израиле. Но я умею читать, у меня масса друзей в Израиле и, как каждого еврея, меня не может не волновать судьба моей исторической родины. Если верить известному утверждению поэта, что «лицом к лицу — лица не увидать. Большое видится на расстоянии», то большая проблема школьного образования видится из Нью-Йорка, если не более, то уж точно не менее четко, чем из кабинета Ольмерта.
Это утверждение подкреплено следующей информацией: «Встреча с председателем Ассоциации учителей Раном Эрезом, которая на этих днях прошла в доме Эхуда Ольмерта, не помогла разрешению конфликта между правительством и педагогами. Около входа в гостиницу «Давид Интерконтиненталь» в Тель-Авиве, где проходит бизнес-форум с участием главы правительства, учителя провели митинг протеста. На импровизированной пресс-конференции Ран Эрез заявил журналистам, что несмотря на судебный запрет, педагоги после каникул не выйдут на работу… Ран Эрез напомнил журналистам, что у него имеется 300 писем об увольнении от учителей, которые предпочитают лишиться работы, чем продолжать трудиться за копейки.
Кроме того, он отметил, что учителя намерены бойкотировать всю систему образования. «Невозможно посредством судебного постановления вынудить учителей преподавать. Это черный день для всей системы образования и Суда по трудовым конфликтам», — заявил он, предупредив, что после забастовки в системе образования воцарится хаос». (http://www.isra. com)
«На расстоянии» у меня складывается впечатление, что правительство просто не понимает или не хочет понять суть назревших изменений в системе. Иначе чем объяснить, что «… в ответ на действия забастовщиков министерство образования планирует потратить 5 миллионов шекелей из государственного бюджета на пропаганду новой реформы в системе образования» (сайт Walla).
В демократическом государстве, которым все еще является Израиль, забастовка — одна из массовых форм протеста трудящихся. Но, в отличие от забастовок транспортников, коммунальщиков, связистов — кого угодно, забастовка учителей — явление чрезвычайное. Профессия учителя, воспитателя — любого специалиста работающего с детьми, это, прежде всего, безграничное терпение и любовь к детям. И если одни из самых терпеливых говорят правительству «Баста! Довольно! Нашему терпению наступил предел!», значит, это действительно так.
О государстве принято судить по его отношению к старикам, к детям и инвалидам. О нищенствующих стариках и инвалидах известно всем. Результатом отношения к детям, к их образованию может служить небольшой, но достаточно показательный факт: «По данным международного сравнительного исследования качества образования PIRLS-2006 и PISA-2006, в 2006 году российские четвероклассники (выпускники начальной школы) продемонстрировали самые высокие результаты в овладении навыками чтения среди сверстников из 44 стран мира — они набрали 565 баллов по международной шкале. На втором и третьем месте — школьники Гонконга (564 балла) и Сингапура (558 баллов). США и Англия в списке заняли 18 и 19 места соответственно». Школьники Израиля в этом списке даже не упоминаются…
Хочется верить, что выступившие на уже упомянутой выше бизнес-конференция, посвященной будущему развитию Израиля, генеральный директор компании «Штраус» Эрез Выгодман и генеральный директор компании «Тева» Эли Горовиц говорили о системе просвещения не только в популистских целях. И что их поддержка лидера оппозиции Биньямина Нетаниягу, который заявил, что простое вливание средств в систему просвещения без проведения реформ лишено смысла, будет иметь реальное продолжение. Эли Горовиц подчеркнул, что невежество израильских школьников для будущего страны опаснее, чем террористы ХАМАСа и «Хизбаллы».
«Злые страницы» испытывают чувство заслуженной гордости, что мысли, высказанные нами в статье «Кому она нужна, эта школа?» («ЕМ» № 810), нашли полное подтверждение у лидера парламентской оппозиции Биньямина Нетаниягу: «В Израиле считают, что вложения предшествуют результату, но должно быть наоборот. Следует набирать в учителя лучших кандидатов, а затем вкладывать средства в них…»
В заключение этого небольшого обзора мы хотим пожелать бастующим учителям Израиля не изменять своим принципам, не сдаваться и помнить, что борются они не только за свои права, но и за будущее Израиля — за своих учеников!
Л. А.
Оцените пост
(ещё не оценено)
Загрузка...